本网讯 2026年11月4日下午，外国语学院在道德讲堂举办“基于深度学习的中学英语教材分析与教学建议”专题讲座。讲座特邀贵阳市华麟学校甘露老师主讲，英语专业全体学生到场聆听。

讲座围绕四个板块展开：一是“新课程”视域下人教版新教材的探索；二是“新教材”体系下学生能力考核的研究；三是“高效课堂”构念下深度教学的设计；四是基于新教材高效课堂的教学解析及建议。

甘露老师介绍，人教版初中英语教材从1982年版到2024年版，历经五次迭代更新，始终坚持继承与创新相结合。2024年版新教材在保留传统优势的基础上，对标新时代人才培养要求和课程标准理念，在单元结构、内容选择、活动设计等方面进行了全面创新：主题更加贴近生活，词汇语法编排更为优化，有机融入中国文化元素，能力训练覆盖更全面，语音教学与思维训练得到进一步强化。

针对新教材特点，甘露老师指出，英语教师进行教学设计时应遵循情境真实、贴近学生生活的原则，以问题驱动激发学生思考，实现“在学中用、在用中学、做中学”，最终达成让学生用英语解决真实问题的育人目标。在此基础上，她还为同学们系统梳理了一系列备课策略与教学建议。

讲座内容丰富、深入浅出，既有教材演进的宏观梳理，又有课堂落地的微观指导，为英语专业学生深入理解新教材、提升教学设计能力提供了有益借鉴。最后，本次讲座在同学们热烈的掌声中圆满结束。

图/王静     文/王静

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