本网讯 七月的梵净山麓，绿意浓得化不开。印江木黄民族小学的教室里，传出整齐而清亮的诵读声——“少年智则国智，少年富则国富……”童声撞上窗外的蝉鸣，在山谷间荡开一圈圈回响。这是外国语学院“普”公“英”志愿服务队带来的暑期一课，也是他们与这座山村小学七日约定的温暖注脚。

服务队抵达木黄镇后，以“普法护苗、安全护航、助学筑梦、推普润心”为主线，将课堂搬进山间，把知识送到孩子们触手可及的地方。七天时光虽短，却承载着志愿者们精心设计的每一堂课、每一次对话、每一份心意。

防溺水教育：让“六不准”刻进心里

讲台上的案例并非来自教材，而是取自孩子们听得懂的“身边事”。志愿者没有照本宣科，而是讲述了一个真实的故事——那片看似平静的水面下，暗流如何悄无声息地涌动，一个错误的施救决定又如何让悲剧叠加。孩子们在沉默中思考，在追问中觉醒。“六不准”不再是被要求背诵的条款，而是化作一道道刻进心里的警戒线，成为他们在夏日水边真正的护身符。

《中华人民共和国未成年人保护法》课堂：让法律成为温暖的屏障

情景再现的方式让这堂课格外生动。校园欺凌的隐秘角落、网络谣言的无形扩散、虚拟空间中的情感操纵与信息泄露——这些看似遥远的概念，在志愿者拆解的案例中变得具体而触手可及。孩子们第一次清晰地意识到：原来那些让心里“不舒服”的遭遇，是有名字的；原来法律可以成为一道挡住伤害的坚实屏障。课堂上，有孩子低声说出自己的经历，志愿者耐心倾听，并引导大家共同探讨应对之道。那一刻，法律不再是冰冷的条文，而成为温暖而有力的依靠。

禁毒安全教育：在震撼中筑起三道防线

直观的展示让课堂充满冲击力。伪装成跳跳糖、奶茶粉的新型毒品图片出现在屏幕上，教室里响起一片惊讶的吸气声。“看上去和日常零食几乎一模一样！”一个男孩脱口而出。震惊之余，志愿者深入讲解毒品的伪装逻辑与成瘾机制，帮助孩子们建立起“识毒、防毒、拒毒”的三道防线。

资助政策宣讲：拆掉“上不起学”的现实门槛

“上大学要花很多钱吗？”面对这样朴素而沉重的问题，志愿者没有用文件语言来回答。操场上，一场接地气的资助政策宣讲拉开帷幕。助学金如何申请、助学贷款怎样偿还、新生入学“绿色通道”如何走通——这些被层层文件包裹的信息，被志愿者们翻译成孩子们一听就懂的家常话，一问一答间，“上不起学”的担忧被一寸寸消解，取而代之的是对未来的笃定与希冀。

趣味推普课堂：让标准发音成为通向世界的桥梁

如果说资助政策拆掉的是现实的门槛，那么推普课堂则在拆除另一种无形的障碍。绕口令的欢笑声中，“四是四，十是十”的练习此起彼伏，孩子们在平舌与翘舌之间反复尝试，笑声把教室塞得满满当当。拼音纠错、词语接龙、情景对话轮番上阵，志愿者们蹲下身，一次次示范口型，耐心纠正每一个音节。当《少年中国说》的齐诵声响彻教室，那稚嫩却铿锵的声浪里，既有日渐标准的发音，更涌动着一种向上生长的力量。推普的意义，远不止于语言本身，更在于为这些山间少年打开一扇通往更广阔世界的大门，让他们敢说、会说、自信地说出自己的梦想。

七日光阴，足够种下一颗种子。服务队将法治护佑、安全保障、政策温暖、语言力量编织成一张立体的网，轻轻托住这些山间少年正在拔节的生命。每一次讲授、每一次互动、每一次鼓励，都是在孩子们心中埋下一束光，照亮他们前行的路。

山高路远，步履不停。课堂终会结束，但那些讲过的案例、练过的发音、打消过的顾虑，会留在木黄的晨雾与暮色里，成为这片土地上不会消散的回响。法护青苗，声润乡野——这群年轻人用七天的奔赴证明：教育帮扶不必轰轰烈烈，把专业、耐心与看见，放进一场课堂、一次对话，便已足够。而这份用心，也终将在孩子们的生命里，长成郁郁葱葱的森林。

团队合影

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