2025 年 4 月 25 日下午，外国语学院组织全体教职工在学院会议室开展学术规范与学术道德专题学习，由外国语学院党委委员蒙昌配领学。学习聚焦学术引用规范，强化教师学术素养，为营造纯净学术生态筑牢根基。

会议着重阐释学术引用的核心准则，明确强调，引用必须尊重原意，任何断章取义的引用方式，不仅会歪曲原作者观点，更会误导学术研究方向，破坏学术讨论的公正性。此外，随意使用二手、三手文献，或遗漏原创者关键贡献，同样违背学术研究的溯源精神，损害原创作者权益。学院倡导教师们深入研读原始文献，追本溯源，确保研究根基扎实可靠。

针对引用未发表作品的特殊情况，会议强调应严格规范：引用前必须征得作者同意，同时充分保障作者权益，避免因过度引用影响作品未来发表价值。同时应重视引用标识的规范性，严厉批判假引用等学术不端行为，此类行为严重破坏学术共同体信任，阻碍学术良性发展。

此外，在审核毕业生论文答辩稿时，教师要将学术道德与规范审查作为重中之重。从论文的文献引用、数据来源，到观点阐述、论证逻辑，均需严格把关，确保学生学术成果的真实性与规范性。这不仅是对学术尊严的捍卫，更是培养合格学术人才的关键环节，通过严谨的审核流程，为学生树立正确的学术价值观，从源头上杜绝学术不端行为的滋生。

此次专题学习通过对学术引用规范的深度解读，有效提升了外国语学院教职工的学术规范意识。未来，学院将持续深化师德师风建设，为营造风清气正的学术环境、推动科研工作高质量发展注入持久动力。

图/文 蒙昌配  一审/蒙昌配  二审/胡琳苹  三审/罗泳

蒙昌配老师领学

外国语学院开展学术规范与学术道德专题学习